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三年的歲月,好快!送往迎來間,
這一屆,就在下週三畫下句點!
這就是---緣起緣滅吧!  綠分已了,難以強求.

這三年來,
真的要感謝學校讓我帶一個學科程度較齊的班級,
能得天下英才而教之,是我的福氣!
也要謝謝這一個班的小孩,是受教的,
是安份守己.腳踏實地的....
至少,
相處的時光,快樂多於悲傷!

自律性強的孩子,
較理性,也較明白自己要的是什麼.
父母對孩子的關心,相對的比較多,
算是可塑性較強的群體.

這三年,這些孩子,也教會我很多東西!
這不就是學謂的教學相長!

人,不就是從生活中磨練而成長?

只是,單純的,心甘情願為學生付出的熱情,
不知還可以燃燒幾年?

當老師的,就是如此,
憑著良心做事,
在學生走偏時,適時的拉他一把,
在學生犯錯時,及刻的給予修正,
做得好,給予獎勵,做不好,給予糾正.

這,是當一個老師的職責,
不做,對我而言,又是違背良心~

只是,
社會變了,時代不同了,
能夠真心感受的人也少了~
至少,
這些年,感受特別深刻!

成績好的孩子較無情?
不是的,
該說~理性的人較無情?
因為他有自己的人生規劃,
他明白自己要的是什麼,
對於情感,
隨時可以收放.
所以,他們的學習成就較高!

試想,我自己,是否也是如此?


人,總是忠言逆耳,
能真正理智思考判斷的人太少,
甜言蜜語人人愛,
忠言逆耳不該來!

誰不愛被讚美,誰又想聽到別人對自己的批評?


什麼是?什麼又是?
真真假假上演在每天真實的校園中,

曾幾何時,是與非,變得這麼複雜?
點頭不代表是,搖頭不代表非,
頂天立地問心無愧德行第一不再是唯一準則?
每一句話不要全然相信,
百分之百接受是個傻蛋!

而我,
甘心當一個傻蛋!
始終相信,人性,仍有善的一面,
期盼著,
孩子們會因為這一場對話說謊而有所覺悟!

學校,不該是最單純的?
由此可知,
外面的世界,有多麼可怕!
還好,我只是在這樣簡單的環境~

得失之間的拉拒,
似乎,也讓我快迷失了自己
.

只是,
心中微弱的聲音,仍告訴著我:"對的事,就要堅持到底~"

這,不也就是我走上教職的初衷嗎?

只問付出,不論收穫,
學生開心也好,不高興也罷,
也許,
二十年後,你們才會懂,
為什麼,老師在你國中階段時要管這麼多,
為什麼,這三年,不讓你們自由亂長,要阻礙你的任意發展.

也或許,
你們這一生,都不會懂,更不會明白,也不會感受到....

但,沒關係!
我,只是默默地做一件對的事而已~~

只問付出,不問收穫,
當一個~教育的默默耕耘者!


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