雲。淡。風。輕。

今年,

可說是生命中關鍵的一年!

在進入這學校12年後,在一番努力之後,

學校終於"願意"讓我利用暑期去進修.(對私校而言,這十分難得~)

所以,在研究所考試錄取後,

我正式成為一名在職碩士生.

離開校園十三年後,我又再次成為一個學生,

這種感覺,難以言諭!

但我很享受這忙裡偷閒的時光!

上學的六週,很單純的,我就只是一個學生!

自從孩子升上小三後,

月考的科目由三科(國數生)改為五科(國數自社英),

沒有上安親班的孩子,

勢必父母在課業上要多費很多心力.

於是下班後,

我化身為家中二個寶貝的安親班老師!

但,我並不是一個盡責的安親班老師!

往往下班後回家,

只能攤在沙發,累得像狗一般,

根本沒有在孩子的課業復習上,

頂多把當天的作業盯完,

至於複習,那就只能留在月考前一週囉~

我這個不稱職的安親班老師,

在家還是一個家事總管,

舉凡洗衣,打掃等雜事,

通通都我管!

在體力用盡之後,當然,家務打理得不夠合格!

在學校,我是一個老師,也是一個46個孩子的導師.

一個欲振乏力的導師,一個過氣的老師,一個守住許多堅持,卻也讓自己傷痕累累的導師.

紀律,自律,主動,積極,團結,誠實,溫暖,體貼,這些特質一直是我帶班時所堅持的---比讀書更重要的事!

但大時代不允許,

我這種守舊不知隨波逐流的導師,

也在自己的堅持理念下,

受到許多傷害.

在教學這路上,是無力,是失望!

少了家長的支持,少了暖心的學生,

說真的,我再也找不到支持的動力!

漸漸的,我放手了!

不願再讓自己受傷,只能收回我這陳窠的想法!

我只是在等待,

等待日升日落,

等待這屆國三畢業的日子,

等待一個解脫的時刻,

於是,

在導師的路上,

我迷失了......

莫忘初衷!

這是偶爾幫自己打氣的四個字,

但也在一次又一次的導班給我的挫折下,

我妥協了!

國文習作一半學生未寫(作業),國文課堂上睡覺,週記不交,

上課秩序不當,國三完全沒有升學鬥志,卻有滿心期待,也就是幻想不勞而獲,

這是時代的悲劇,也是教育的淪喪!

人生至此,

是該轉彎了,

既然無法撼動大環境,

又不願隨波逐流,

於是,

我告訴自己,

給我一年的時間,

我要證明自己!

給自己另一個身份,

重回那一年,

我拚上國立大學前的時光......